Estimados estudiantes, en esta semana continuamos con el tema de la violencia, la semana pasada hemos hablado de la microviolencia. En esta sesión se…
Leer másREALIZAMOS UNA ENTREVISTA PARA CONOCER LA OPINIÓN DE LAS ADOLESCENTES SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL USO DEL TIEMPO LIBRE (día 2)
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. PROPÓSITO: Realizarán una entrevista. Para hacer la entrevista deben hacer un plan de entrevista….
Leer másEn esta semana vamos a trabajar una nueva experiencia de aprendizaje que se llama: Promovemos el bienestar de las adolescentes El nombre de la…
Leer másCOMPETENCIA: Desarrollo personal PROPÓSITO: Dialogaremos y reflexionaremos sobre algunasformas de construir y valorar relacionesafectivas armoniosas, libres de violencia. ACTIVIDAD 1: ¿Conocemos qué son las…
Leer másBuen día, estimados jóvenes, el tema propuesto para trabajar, es interesante, ¿Qué actividades les gustaba hacer en sus tiempos libres? PROPÓSITO: Organizar y plantear…
Leer másHoy utilicé la aplicación PADLET con mis estudiantes en la sesión, la experiencia que tuve fue muy agradable, y también mis estudiantes estuvieron contentos…
Leer másS31- Mis actividades de tiempo libre: entre lo que extraño y lo que voy descubriendo
Llegó noviembre, ójala que podamos trabajar con tranquilidad. COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. PROPÓSITO: Leemos y reflexionamos sobre el…
Leer másACTIVIDAD 1: Identificamos nuestras fortalezas . SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Desde que asumimos esta nueva convivencia y comenzó el distanciamiento, la cuarentena y la práctica de…
Leer másS30-¡Es hora de escribir propuestas para promover la actividad física en las y los adolescentes!
Hoy entrego la sesión un poco tarde, les pido disculpas. Hay que leer con cuidado la ficha para ir respondiendo las preguntas y luego…
Leer másLas actividades que se van a trabajar en esta sesión son: Reconocemos las emociones que afectan nuestra salud mental. Aprendemos a regular nuestras emociones…
Leer más
Comentarios recientes