aprendiendo ….

Autor: Lourdes

S34:FACTORES PROTECTORES PARA PREVENIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO

S34:FACTORES PROTECTORES PARA PREVENIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Estimados estudiantes, en esta semana continuamos con el tema de la violencia, la semana pasada hemos hablado de la microviolencia. En esta sesión se…

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REALIZAMOS UNA ENTREVISTA PARA CONOCER LA OPINIÓN DE  LAS ADOLESCENTES SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL USO DEL TIEMPO LIBRE (día 2)

REALIZAMOS UNA ENTREVISTA PARA CONOCER LA OPINIÓN DE LAS ADOLESCENTES SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL USO DEL TIEMPO LIBRE (día 2)

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. PROPÓSITO: Realizarán una entrevista. Para hacer la entrevista deben hacer un plan de entrevista….

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S33- PROMOVEMOS EL BIENESTAR DE LAS ADOLESCENTES (Día 1)

S33- PROMOVEMOS EL BIENESTAR DE LAS ADOLESCENTES (Día 1)

En esta semana vamos a trabajar una nueva experiencia de aprendizaje que se llama: Promovemos el bienestar de las adolescentes El nombre de la…

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S33-IDENTIFICAMOS SEÑALES DE MICROVIOLENCIA EN LAS RELACIONES AFECTIVAS

S33-IDENTIFICAMOS SEÑALES DE MICROVIOLENCIA EN LAS RELACIONES AFECTIVAS

COMPETENCIA: Desarrollo personal PROPÓSITO: Dialogaremos y reflexionaremos sobre algunasformas de construir y valorar relacionesafectivas armoniosas, libres de violencia. ACTIVIDAD 1: ¿Conocemos qué son las…

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S31-APROVECHO EL TIEMPO LIBRE PARA PROYECTAR METAS EN MI PLAN DE VIDA

S31-APROVECHO EL TIEMPO LIBRE PARA PROYECTAR METAS EN MI PLAN DE VIDA

Buen día, estimados jóvenes, el tema propuesto para trabajar, es interesante, ¿Qué actividades les gustaba hacer en sus tiempos libres? PROPÓSITO: Organizar y plantear…

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S31-USANDO PADLET

S31-USANDO PADLET

Hoy utilicé la aplicación PADLET con mis estudiantes en la sesión, la experiencia que tuve fue muy agradable, y también mis estudiantes estuvieron contentos…

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S31- Mis actividades de tiempo libre: entre lo que extraño y lo que voy descubriendo

S31- Mis actividades de tiempo libre: entre lo que extraño y lo que voy descubriendo

Llegó noviembre, ójala que podamos trabajar con tranquilidad. COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. PROPÓSITO: Leemos y reflexionamos sobre el…

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S30-TUTORÍA-FORTALEZCO MIS FACTORES PROTECTORES

S30-TUTORÍA-FORTALEZCO MIS FACTORES PROTECTORES

ACTIVIDAD 1: Identificamos nuestras fortalezas . SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: Desde que asumimos esta nueva convivencia y comenzó el distanciamiento, la cuarentena y la práctica de…

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S30-¡Es hora de escribir propuestas para promover la actividad física en las y los adolescentes!

S30-¡Es hora de escribir propuestas para promover la actividad física en las y los adolescentes!

Hoy entrego la sesión un poco tarde, les pido disculpas. Hay que leer con cuidado la ficha para ir respondiendo las preguntas y luego…

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TÉCNICAS PARA EL CUIDADO DE MI SALUD MENTAL

TÉCNICAS PARA EL CUIDADO DE MI SALUD MENTAL

Las actividades que se van a trabajar en esta sesión son: Reconocemos las emociones que afectan nuestra salud mental. Aprendemos a regular nuestras emociones…

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