TEMA: «Elegimos a un personaje del barrio o comunidad para presentarlo en un monólogo»
COMPETENCIAS A TRABAJAR:
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
PROPÓSITO DEL DÍA 1: Elegirás a un personaje de tu barrio que inspire y contribuya a afianzar el sentido de comunidad y planificarás su presentación a través de un monólogo.
ACUERDOS DE CONVIVENCIA: Puntualidad y respeto.
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
La historia de nuestro barrio o nuestra comunidad la hace su gente, y en ella destacan algunas personas que gozan del aprecio de las vecinas y los vecinos por su carisma y por acciones a favor de toda la comunidad. Además, es muy probable que tu localidad sea cuna de algún personaje histórico cuyo nombre está escrito en alguna plaza o escuela.
Para conocer más de tu comunidad, conoceremos a su gente y sus historias, por ello, tu misión será identificar a un personaje de tu barrio o comunidad a quien representarás a través de un monólogo.
Recuerda, el monólogo es una escena u obra dramática en la que habla un solo personaje. Esta será la escena o reflexión personal donde presentarás al personaje elegido.
Para lograr el reto, sigue la siguiente ruta:
- Planifica tu guion para el monólogo: Ten presente que lo vas a presentar dramatizando y que podrás agregar sonidos, música y otros efectos.
- Indaga sobre los personajes de tu barrio o comunidad. Para responder a las preguntas que vienen a continuación, (puedes pedir ayuda a las personas que están contigo en casa o a otras que conozcan sobre la historia de tu barrio o comunidad).
a.) ¿Quiénes son los personajes populares de tu barrio o comunidad? ¿Algún artista, deportista, poeta, músico o intelectual, etc.?.) ¿Hay personajes históricos que nacieron, vivieron o realizaron alguna acción heroica en tu barrio o comunidad? ¿Tienes alguna información sobre ello?
b.)Escoge a uno de estos personajes, ten en cuenta que no solo debes tener datos de ella o él sino también conocer una historia o anécdota que contarás a otras personas. Toda esta información será la base de tu monólogo.
c.) Elabora una ficha de datos del personaje seleccionado: Escribe datos relevantes de la vida de ella o él; como, ¿cuándo y dónde nació?, ¿a qué se dedicaba?, ¿por qué se le conoce?
d.) Escribe alguna anécdota o hecho de su historia personal. Apóyate en la página 106, ficha 4 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 3” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
e.) A partir de la información recogida, crea una historia. En esa historia menciona lugares, situaciones y hechos reales. Es mejor si tu público conoce al personaje y los hechos que presentarás, así se involucrarán en tu representación.
f) Adopta tu personaje: Conviértete en él, piensa en el tiempo en el que vivió, cómo era, qué hacía o le gustaba hacer, recrea la información recogida. Escribe lo que necesitas para convertirte en tu personaje; por ejemplo, un sombrero, una manta, etc. Apóyate en la página 108 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 3” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). - Escribe el guion del monólogo: Debes tener presente que un monólogo tiene los siguientes elementos:
–Título: piensa en algo llamativo, pero que a la vez sintetice lo que presentarás.
–Nombre del personaje del que tratará el monólogo
–Indicaciones para el escenario: los elementos que vas a utilizar.
–Texto del monólogo, donde colocarás en paréntesis las acotaciones para la actuación del personaje.
–Alusiones al público: piensa que debes involucrarlos. - Ahora, escribe o graba el guion de tu monólogo personal. Recuerda que estarás solo o sola en escena, ¿qué podría decir tu personaje?, ¿qué podría contar?, ¿de qué hablaría? La historia que escogiste será base para escribir o grabar tu guion. Tú monólogo deberá durar como máximo 4 minutos y no olvides que debes involucrar a tu auditorio, contando o haciendo alusión a experiencias o sensaciones que ellas y ellos vivan o conozcan muy de cerca. ¿Ya tienes tu guion? ¿Lo culminaste?
- Revisa tu guion, cuida que no sea muy extenso.
Recuerda, el monólogo es un diálogo contigo mismo, por eso tú mismo te preguntas y respondes. Tus reflexiones tienen que ser ágiles y concretas. Realiza los reajustes que consideres necesarios. ¡Muy bien! ¡Haces cosas asombrosas!¡Los personajes de mi barrio o comunidad!¡TÚ MISMA/O ERES! Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás
Material que te servirá para realizar tu trabajo de planificación:
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