¡Que tal, hola de nuevo!

Esta semana vamos a trabajar un tema muy controversial que sucede en nuestros barrios o comunidades.

Título para el día 1: Reflexionarás sobre los efectos de la quema de basura, asumirás una postura frente a este hecho y sustentarás tu opinión con argumentos.

Competencia: Escribe diversos textos escritos en su lengua materna.

Propósito: Reflexionarás sobre los efectos de la quema de basura, asumirás una postura frente a este hecho y sustentarás tu opinión con argumentos.

La experiencia de aprendizaje durará dos semanas en la cual vas a reflexionar y presentar tu postura sobre un conflicto originado por la quema de basura.

Empezaremos la sesión leyendo el siguiente texto.

Para elaborar el texto argumentativo debes leer dos textos.

Texto 1:

Luego de leer con atención, realiza las siguientes actividades:

A. Lee párrafo por párrafo e identifica las ideas principales, luego elabora un organizador visual con las ideas que has encontrado en el texto.

B. Responde las siguientes preguntas:

1. ¿De qué trata el texto? ¿Cuál es la idea central del texto?
2. ¿A qué se le denomina residuos sólidos?
3. ¿Cuál es la situación de los residuos sólidos en el Perú?

Texto 2:

Recuerda como debes leer una infografía.

Debes hacer las siguientes actividades para entender este texto:

1. Identifica las ideas principales del texto.

2. Responde : ¿Qué contaminantes se generan a partir de la quema de basura?¿Qué efectos tienen estos contaminantes en las personas?La emisión de metano y de dióxido de carbono, ¿de qué manera se relaciona con el problema suscitado entre los vecinos?¿Cuál es la relación que existe entre las ideas principales del “Recurso 1” y el “Recurso 2”? Sustenta tu respuesta.

3. Ahora, que ya has leído ambos textos, realiza lo siguiente:

a. Redacta el argumento de cada grupo de vecinos.

Argumento de vecinos “A”: ___________________________________

Argumento de vecinos “B”: _______________________________________

b. Asume una postura y escribe una respuesta a cada grupo de vecinos:

Mi respuesta al argumento de los vecinos “A” _________________________

Mi respuesta al argumento de los vecinos “B” _________________________

(Ten en cuenta que debes sustentar tus respuestas.)

c. En el “Recurso 1”, se señala el rol que vecinas/ciudadanas y vecinos/ciudadanos deben cumplir.

d. Teniendo en cuenta la información que presenta el “Recurso 2”, ¿qué recomendarías a tus vecinos?

e. Escribe 4 recomendaciones en el contexto de la situación que se ha presentado entre los vecinos.

Responde la siguiente lista de cotejo:

INDICADORES	SI	NO
1. ¿Reconocí adecuadamente las ideas principales?
2. ¿El cuadro sinóptico lo organicé adecuadamente?
4. ¿El texto argumentativo que hice tiene la estructura correcta?
5. Los argumentos que utilicé están fundamentados?
6. ¿Mi texto tiene coherencia y cohesión?

Preguntas de metacognición:

1. ¿Qué aprendiste en esta sesión?
2. ¿Dónde tuviste dificultades? ¿Por qué?
3. ¿Supiste superar las dificultades? ¿Cómo?
4. ¿Para qué servirá lo que aprendiste hoy?

Mañana continuaremos con otra sesión interesante.

¡Hasta mañana!